مقالات مشابهة
تتشكل العقول النامية من خلال مشاهد وأصوات وتجارب الحياة المبكرة. تصبح دوائر الدماغ أكثر استقرارًا مع تقدمنا في العمر. ومع ذلك، فإن بعض التجارب في وقت لاحق من الحياة تفتح الفرص لإعادة توصيل هذه الدوائر بسرعة. يساعد بحث جديد أجراه البروفيسور المشارك في مختبر كولد سبرينج هاربور، ستيفن شيا، في شرح كيفية تكيف الدماغ خلال فترة حرجة من مرحلة البلوغ: الوقت الذي تتعلم فيه الأمهات الجدد رعاية صغارهن.
يُظهر عمل شيا على الفئران كيف تتعطل عملية التعلم هذه عندما تفتقر مجموعة صغيرة من الخلايا العصبية إلى بروتين يسمى MECP2. في البشر، يسبب خلل MECP2 اضطراب النمو العصبي النادر، متلازمة ريت. يمكن لنتائج شيا أن توجه الباحثين نحو دوائر الدماغ المرتبطة بمتلازمة ريت واستراتيجيات العلاج المحتملة. يمكن أن يكون لبحثه أيضًا آثار على الحالات العصبية الأكثر شيوعًا.
يوضح شيا: “لم يغب عنا أن مرضى متلازمة ريت يواجهون صعوبة في تفسير وإنتاج اللغة. وتنتشر صعوبات التواصل على نطاق واسع في اضطرابات طيف التوحد. وأحد أسباب دراستنا لمتلازمة ريت هو أن هذا قد يكون نموذجًا قيمًا لأشكال أخرى من التوحد. توحد.”
بدأت دراسات مختبر شيا لـ MECP2 منذ حوالي 10 سنوات عندما علم لأول مرة أن إناث الفئران التي لديها طفرات في جين Mecp2 هي آباء فقراء. عندما يتعلق الأمر بالتربية، فإن معظم الفئران الأمهات سريعة التعلم. ولكن من دون كمية كافية من بروتين MECP2، يقول شيا: “إنهم يهملون أطفالهم ولا يستمعون إلى صرخاتهم”.
اختبر شيا وفريقه مدى تأثير إزالة MECP2 من خلايا معينة في دماغ الفأر على سلوك الأم. ووجدوا أنه لتأخير استرجاع الجرو، يجب فقط أن يختفي البروتين من مجموعة فرعية صغيرة من الخلايا في جزء معالجة الصوت في الدماغ. تُعرف الخلايا الحاسمة باسم الخلايا العصبية البارفالبومين (PV). لكي تتعلم الفئران كيفية استرجاع صغارها بكفاءة، تحتاج الفئران إلى MECP2 في خلايا الدماغ المحددة عندما تسمع لأول مرة صرخات الاستغاثة من الحيوانات الصغيرة.
ويشير شيا إلى أن الخلايا العصبية الكهروضوئية تلعب أيضًا دورًا أساسيًا في دوائر الدماغ في وقت مبكر من الحياة. تعمل هذه الخلايا عادة على إخماد إشارات الخلايا العصبية الأخرى. لكنهم يطلقون هذا التثبيط أثناء التطوير، مما يخلق الظروف الملائمة للتغيير. يقول الشيا،
“لقد وجدنا أن بعض الآليات نفسها المشاركة في النمو تلعب دورًا فعليًا عند البالغين. ويمكن إعادة تنشيطها وإعادة توجيهها لإعادة توصيل الدماغ في مرحلة زمنية جديدة من الحياة.”
وبعبارة أخرى، الأمر لا يتعلق فقط بالتطور أو البلوغ. قد يوفر هذا البحث أدلة حول اضطرابات الدماغ التي تنشأ لاحقًا، مثل الخرف ومرض الزهايمر.
يتم نشر الدراسة في مجلة علم الأعصاب.
